DOENÇAS CAUSADAS POR BACTÉRIAS

 DOENÇAS INFECCIOSAS

PROF. SEBASTIÃO NEIVA – 2013

DOENÇAS CAUSADAS POR BACTÉRIAS

Bactérias são sensíveis aos antibióticos, estes quando usados sob prescrição médica, constituem uma excelente arma contra doenças bacterianas. Essas doenças são transmitidas por gotículas de saliva (tuberculose, lepra, difteria, coqueluche), por contato com alimento ou objeto contaminado (disenteria bacilar, tétano, tracoma) ou por contato sexual (gonorréia, sífilis).

Tuberculose

- É causada pelo bacilo de Koch (Mycobacterium tuberculosis), atacando os pulmões. O tratamento é feito com antibióticos e as medidas preventivas incluem vacinação das crianças com BCG, abreugrafias periódicas e melhoria dos padrões de vida das populações mais pobres.

Lepra ou hanseníase

- É transmitida pelo bacilo de Hansen (Mycobacterium leprae) e causa lesões na pele e nas mucosas. Quando o tratamento é feito a tempo a recuperação é total.

Difteria

- Doença muitas vezes fatal causada pelo bacilo diftérico, que ataca principalmente crianças. Produz dor de garganta, febre e fraqueza. O tratamento deve ser feito o mais rápido possível. A vacina antidiftérica está associada à antitetânica e à antipertussis (contra coqueluche) na forma de vacina tríplice.

Coqueluche

- Doença que ataca crianças, produzindo uma tosse seca característica, causada pela bactéria  Bordetela pertussis. O tratamento consiste em repouso, boa alimentação e, se o médico achar necessário, antibióticos e sedativos para tosse.

Tétano

- É produzido pelo bacilo do tétano (Clostridium tetani), que pode penetrar no organismo por ferimentos  na pele ou pelo cordão umbilical do recém nascido quando este é cortado por instrumentos não esterilizados. É uma doença perigosa, que pode levar o indivíduo à morte, sendo por isso obrigatória a vacinação. Cuidados médicos em casos de ferimentos profundos são essenciais. Pode ser necessária a aplicação do soro antitetânico.

Tracoma

- É uma inflamação da conjuntiva e da córnea que pode levar à cegueira. A doença é causada pela bactéria Chlamydia trachomatis, de estrutura muito simples, semelhante a um vírus, e a transmissão se dá por contato com objetos contaminados. A profilaxia inclui uma boa higiene pessoal e o tratamento é feito com sulfas e antibióticos.

Disenterias bacterianas

- Constituem a principal causa de mortalidade infantil nos países subdesenvolvidos, onde as classes mais pobres vivem em péssimas condições sanitárias e de moradia. São causadas por diversas bactérias como a Shigella e a Salmonella, e pelos bacilos patogênicos.

Essas doenças são transmitidas pela ingestão de água e alimentos contaminados, exigindo todas pronto atendimento médico. Sua profilaxia só pode ser feita através de medidas de saneamento e melhoria das condições sócio - econômica das camadas menos favorecidas da população.

Gonorréia ou blenorragia

- É causada por uma bactéria, o Gonococo (Neisseria gonorrheage), transmitida por contato sexual. Provoca ardência, corrimentos pela uretra. Seu tratamento deve ser feito sob orientação médica pois exige o emprego de antibióticos.

Sífilis

- É provocada pela bactéria Treponema pallidium, que também é transmitida pelo contato sexual. Um sinal característico da doença é o aparecimento, próximo aos órgãos sexuais, de uma ferida de bordas endurecidas, indolor, o "cancro duro", que regride mesmo sem tratamento.

Entretanto, essa regressão não significa que o indivíduo esteja curado, sendo absolutamente necessários diagnósticos e tratamento médicos, pois a doença tem sérias conseqüências, atacando diversos órgãos do corpo, inclusive o sistema nervoso.

Meningite meningocócita

- É uma infecção das meninges. É causada pelo meningoccoco, os sintomas são febre alta, náuseas, vômitos e rigidez dos músculos da nuca. O doente deve ser hospitalizado imediatamente e submetido a tratamento por antibióticos, pois a doença pode ser fatal. É transmitida por espirro, tosse ou fala, sendo importante a notificação à escola caso uma criança contraia.

Polialelia com Prof.Sebastião (Exercícios)

Polialelia
Com o Prof. Sebastião Neiva

Conceito - Quando existe 3 ou mais tipos de alelos diversos para o mesmo locus cromossômico. Causa - Um gene que sofre diversas mutações, produzindo vários genes alelos ( série de alelos ) .
Exemplos - Grupo sanguíneo do sistema ABO e a cor da pelagem dos coelhos. No sistema ABO , temos uma série de três genes alelos, representados respectivamente por : A ou IA , B ou IB e i . Já nos coelhos temos uma série de 4 genes alelos : C ( aguti ou selvagem ) , Cch ( chinchila ) , Ch ( himalaia ) e Ca ( albino ). Fator D ou sistema Rh
Importância - Previnir a eritroblastose fetal ou DHRN ( doença hemolítica em recem nascidos ) Situação de incompatibilidade para o Rh - Mãe: Rh negativa , Pai: Rh positivo e Crianças Rh positivas . Sinais da eritroblastose fetal :- hemácias destruídas , pele amarelada ( ictérica ) , fígado e pâncreas inchados. As pessoas Rh positivas são portadoras de genes dominantes enquanto as Rh negativas, são possuidoras de genes recessivos. Sistema sanguíneo MN Entre os genes M e N não existe dominância ( caso de co-dominância ) e assim sendo temos os seguintes genótipos: MM ( grupo sanguíneo M ) , NN ( grupo sanguíneo N ) e MN ( grupo sanguíneo MN ).

 Exercícios

- 1) (Fuvest-SP). Quando os cônjuges têm sangue do tipo AB, os tipos possíveis de sangue dos filhos são apenas :
a) A e AB
b) A e B
c) A, B e AB
d) A, AB e O
e) A, B e O
2) ( Ufes-ES ). Paula pertence ao grupo sanguíneo A , Rh positiva , M e teve uma criança do grupo sanguíneo O , Rh negativo , MN . Qual dos indivíduos, cujos grupos sanguíneos estão abaixo relacionados, pode ser excluído como pai dessa criança ?
a) A , Rh positiva , MN .
b) B , Rh negativo , N.
c) O , Rh positivo , N.
d) AB , Rh negativo , N.
e) O , RH negativo , MN.
3) (Fuvest-SP). Uma mulher do grupo sanguíneo A , cuja mãe era do grupo O, casa-se com um homem doador universal . Os grupos sanguíneos dos prováveis filhos do casal poderão ser;
a) A ou AB.
b) A ou B.
c) apenas A.
d) apenas O.
e) A ou O.
4) (UFCE-CE). O sangue humano foi distribuído em quatro tipos (grupos): A, B, AB e º São considerados doadores e receptores universasis, respectivamente, os grupos:
a) O e A .
b) B e O .
c) O e AB .
d) A e AB .
e) B e A .
5) (Fatec-SP): Um homem com sangue tipo B pode receber sangue, sem nenhum risco, da sua esposa, sabendo que o casal teve três filhos e que o terceiro apresentou eritroblastose fetal (DHRN), podemos dizer que o fenótipo da mulher é:
a) B - Rh+ .
b) AB- Rh- .
c) O- Rh+ .
d) AB- Rh+ .
e) O- Rh- .
6) Um casal é portador do grupo sanguíneo MN. Na lª geração os grupos sanguíneos poderão ser:
a) apenas M .
b) apenas N .
c) apenas MN .
d) M e N .
e) M , N e MN .
7) (Unifor-CE). Determinando-se através de teste bioquímico que uma pessoa pertence ao grupo sanguíneo A, está determinado, em relação ao grupo ABO:

a) o fenótipo da pessoa.
b) O genótipo da pessoa.
c) Que a pessoa é homozigota
d) Que a pessoa é heterozigota.
e) Que a pessoa só possui genes recessivos.
8) (Fuvest-SP). Um banco de sangue possui 5 litros de sangue tipo AB, 3 litros tipo A, 8 litros tipo B e 2 litros tipo º Para transfusões em indivíduos tipo O, A, B e AB, estão disponíveis, respectivamente:
a) 2, 5, l0 e 18 litros.
b) 2, 3, 5 e 8 litros.
c) 2,3, 8 e l6 litros.
d) 18,8, l3 e 5 litros.
e) 7, 5, l0 e 11 litros.
9) (UFPA-PA). O grupo sanguíneo ABO é geneticamente determinado, na espécie humana, por um conjunto de alelos múltiplos. Convencionalmente, sabemos que o caráter em questão tem____ fenótipos e _____genótipos, governados por ____pares de alelos.
a) 4,4, 3
b) 4,6, 3
c) 3,6, 4
d) 3,4, 6
e) 6,4, 3
10) A condição necessária para que surja a eritroblastose fetal é:
a) pai Rh-, mãe Rh+ e crianças Rh-.
b) Pai Rh+, mãe Rh+ e crianças Rh-.
c) Pai Rh+, mãe Rh- e crianças Rh+.
d) Pai Rh-, mãe Rh- e crianças Rh-.
e) Pai Rh+, mãeRh+ e crianças Rh+.

OS CAMINHOS DA SUSTENTABILIDADE

ATUALIDADES – VESTIBULAR

2013

OS CAMINHOS DA SUSTENTABILIDADE

Hoje vivemos uma sucessão de catástrofes naturais estranhas e inusitadas como nunca antes foram vistas em nosso planeta. Montanhas enterradas por séculos na neve e no gelo, começam a mostrar suas encostas nuas. Geleiras milenares desaparecem aceleradamente sem que se possa fazer nada e nem se medir as conseqüências. Furações no Atlântico Sul, tornados cada vez mais freqüentes e violentos; secas e enchentes em áreas que antes não sofriam com esses males, pragas de insetos; de roedores e de organismos microscópicos que se reproduzem fora de controle.

Todos esses acontecimentos refletem uma única coisa: Desequilíbrio.

O homem moderno destrói e influencia o meio ambiente que o cerca como nunca. E as conseqüências desses atos podem levar até mesmo a inviabilização da vida, como a conhecemos, em nosso planeta. Felizmente, a aparente aniquilação iminente fez com que os seres humanos acordassem e descobrissem que somente a convivência sustentável com o ambiente que os cerca é a chave para a sobrevivência de nossa espécie. Nunca antes se falou tanto em sustentabilidade quanto antes. Da mesma forma que nunca se tentou seguir e estudar formas de encontrar os caminhos da sustentabilidade e harmonizar nossa existência com as necessidades de preservação do meio ambiente.

É crescente o número de pessoas, em todo mundo, que passaram a exigir uma postura mais ativa por parte das autoridades de seus países em relação às políticas relativas ao meio ambiente e a exploração de seus recursos naturais e a ocupação mais racional das áreas urbanas. Da mesma forma, cientistas, estudiosos e pessoas ligadas ao meio ambiente reúnem-se em fóruns, debates e conferências onde se procura demarcar claramente técnicas, formas e diretrizes para que se assegure a descoberta para implementação de políticas que definam claramente quais os caminhos da ecologia e sustentabilidade cada nação deve tomar de acordo com o seu grau de desenvolvimento tecnológico, características populacionais e a forma como exploram seus recursos naturais. Avaliando e estabelecendo, caminhos para um futuro sustentável e pleno para todos os habitantes de nosso planeta.

Autoridades governamentais, organismos internacionais como a O.N.U.; além de ONG’s e entidades particulares, todos estão empenhados em estabelecer e encontrar metas e caminhos viáveis para que qualquer governo possa implementar as políticas que melhor se adaptarão a cada país e a suas particularidades. Aprofundando a troca de experiências e estabelecendo sempre um debate em todos os níveis do conhecimento humano.

É importante entender que a busca por caminhos da sustentabilidade global, passam antes de qualquer coisa, pela busca da sustentabilidade individual. Pois, cada um como indivíduo pode combater ao lado das forças que desejam proporcionar uma melhor qualidade de vida para o futuro da humanidade. Cidades que tratam seus efluentes e resíduos, empresas que evitam o desperdício de energia e recursos e pessoas que vivem atentas para o modo como interferem na natureza e no meio ambiente que as cercam. Essas são as formas para encontrar os caminhos da sustentabilidade e para manter nosso planeta com capacidade de sustentar a vida por muitas e muitas gerações ainda.

RESUMO DA PROTOZOOSE - MALÁRIA

MALÁRIA

v outros nomes da doença

Maleita, Impaludismo, Febre palustre

v  agente etiológico

Plasmódium vivax

(protozoários do filo Sporozoa)

Plasmodium falciparum

Plasmódium ovale

Plasmodium malarie 

v  formas clínicas

Terçã benigna	Acessos febris a cada 48 horas	Plasmódium vivax
Terçã maligna	Acessos febris irregulares	Plasmodium falciparum
Quartã	Acessos febris a cada 4 dias	Plasmódium malariae
Terçã benígna	Acessos febris a cada 48 horas	Plasmodim ovale

v  hospedeiro definitivo

Anopheles sp (“mosquito prego”)

v  hospedeiro intermediário

Homem

v  vetor

Anopheles sp (“mosquito prego”) A principal espécie vetora no Brasil é o Anopheles darlingi.

v  reservatório natural

Homem, macacos e outros mamíferos silvestres

v  forma infectante

Esporozoítos metacíclicos (presentes nas glândulas salivares do mosquito)

v  modo de infecção:

Passiva:	- por inoculação, através da picada do mosquito.
	- através de transfusão de sangue.
	- transplacentária, durante o parto.

v órgãos parasitados

Fígado – Os esporozoítos que por aí passam penetram nos hepatócitos onde sofrem esquizogonia (divisão múltipla), resultando na formação de merozoítos que irão romper o hepatócito. Parte destes merozoítos irá penetrar em outros hepatócitos repetindo o “ciclo exoeritrocítico”; outros irão penetrar em hemácias, onde se realizará o “ciclo eritrocítico”.

Sangue – Ao penetrar nas hemácias os merozoítos passam a ser chamados de trofozoítos. No interior dessas células voltam a sofrer esquizogonia, originando novos merozoítos, que levam ao rompimento das hemácias e liberação destes juntamente com os produtos resultantes da degradação da hemoglobina. Os merozoítos livres irão infectar novas hemácias repetindo o ciclo.

                          Alguns trofozoítos, ao invés de sofrerem esquizogonia no interior das hemácias, crescem e se diferenciam em “gametócitos” masculino e feminino. Estes, ao serem ingeridos pelo hospedeiro definitivo transformar-se-ão em gametas no interior de seu estômago, ocorrendo aí a fecundação.

v  medidas profiláticas

1.        Eliminação do inseto transmissor através do uso de inseticidas ou de combate biológico.

2.        Destruição dos criadouros do mosquito vetor (coleções de água parada onde a larva se desenvolve).

3.        Uso de mosquiteiro e de repelentes nas regiões onde a doença incide.

4.        Controle nos bancos de sangue.

5.        Vacinação das pessoas que migram para regiões onde a doença é endêmica.

6.        Tratamento dos indivíduos portadores da doença, com o uso de “quinino”, droga bem tolerada pelo organismo humano e que pode matar o protozoário.

ESTATÍSTICA DAS QUESTÕES DE BIOLOGIA NO ENEM E ALGUNS SITE DE ESTUDO

PROVA 2009 – 1º DIA (45 Questões)

Questão 01 – Ecologia – Desequilíbrio Ambiental – Interpretação de Texto

Questão 02 – Fisiologia Humana – Análise e Interpretação de Gráficos

Questão 03 – Doenças – Prevenção (Vacina x Soro)

Questão 04 – Genética – Conceitos Básicos

Questão 06 – Ecologia – Desequilíbrio Ambiental e Ciclos Biogeoquímicos

Questão 07 – Biotecnologia – DNA recombinante

Questão 08 – Ecologia – Desequilíbrio Ambiental – Interpretação de Texto

Questão 09 – Ecologia – Desequilíbrio Ambiental – Interpretação de Texto

Questão 10 – Metabolismo Energético – Interpretação de Texto

Questão 11 – Fisiologia Humana – Homeostase

Questão 16 – Citologia – Síntese Protéica – Dogma da Biologia Molecular – Análise de Imagem

Questão 21 – Fisiologia Humana – Reprodução e Fecundação – Análise de imagens

Questão 22 – Fisiologia Humana e Biotecnologia – Interpretação de Texto

Questão 23 – Ecologia – Desequilíbrio Ambiental – Interpretação de Texto

Questão 33 – Evolução – Seleção Natural – Análise de Imagens

Questão 34 – Ecologia – Sustentabilidade – Interpretação de Texto

Questão 41 – Genética – DNA mitocondrial e padrões de herança

Questão 42 – Ecologia – Sustentabilidade – Interpretação de Texto

PROVA 2010 – 1º DIA (45 Questões)

Questão 49 – Doenças – Interpretação de Texto

Questão 50 – Doença – Vacina x Soro – Conceitos básicos e aplicabilidade real.

Questão 54 – Ecologia – Desequilíbrio Ambiental

Questão 55 – Ecologia – Ciclos Biogeoquímicos

Questão 56 – Botânica – Fisiologia Vegetal – Interpretação de Texto

Questão 57 – Ecologia – Desequilíbrio Ecológico

Questão 59 – Ecologia – Desequilíbrio Ambiental – Interpretação de Texto

Questão 61 – Ecologia – Desequilíbrio Ambiental – Interpretação de Texto

Questão 62 – Metabolismo Energético – Interpretação de Texto

Questão 64 – Evolução – Conceitos de Seleção Natural

Questão 69 – Zoologia – Bactéria – Características Gerais

Questão 76 – Doenças – Prevenção

Questão 77 – Ecologia – Biomas Terrestres

Questão 86 – Ecologia – Desequilíbrio Ambiental – Interpretação de Texto

Questão 87 – Ecologia – Desequilíbrio Ambiental – Interpretação de Texto

Questão 88 – Fisiologia Humana – Interpretação de Texto

Questão 89 – Ecologia – Sustentabilidade – Interpretação de Texto

Questão 90 – Biotecnologia

PROVA 2011 – 1º DIA (45 Questões)

Questão 47 – Ecologia – Níveis tróficos

Questão 48 – Fisiologia Humana – Tecido sanguíneo (células sanguíneas)

Questão 49 – Fisiologia Humana – Tecido sanguíneo (células sanguíneas) – Interpretação de hemograma

Questão 51 – Ecologia – Desequilíbrios Ambientais – Soluções e propostas – Interpretação de texto

Questão 54 – Fisiologia Humana – Tecido Sanguíneo (células sanguíneas)

Questão 57 – Ecologia – Cadeia Alimentar – Controle Biológico de Pragas

Questão 61 – Citologia – Síntese Protéica – Dogma central da Biologia

Questão 64 – Doenças – Conceituação de endemias e pandemia

Questão 65 – Biotecnologia – Conceito de epigenética – Interpretação de texto e conceituação

Questão 68 – Biotecnologia – Interpretação de texto

Questão 69 – Fisiologia Humana – Tecido sanguíneo (células sanguíneas)

Questão 76 – Ecologia – Interpretação de texto e resultados

Questão 82 – Ecologia – Relações ecológicas

Questão 87 – Zoologia – Classificação Biológica

Questão 88 – Ecologia – Desequilíbrio Ambiental – Soluções e Propostas

Questão 90 – Ecologia – Poluição Ambiental – Efeito estufa

 Com o levantamento em mãos, o referido professor destacou os assuntos que costumam aparecer com maior frequência. São eles:

- Ecologia

- Fisiologia Humana

- Doenças

- Biotecnologia

 Dessa forma, percebemos facilmente que não basta apenas estudar o conteúdo seco que é ensinado dentro da sala de aula. Muita leitura complementares e atualidades são fundamentais!

Para tanto, destacamos aos nossos leitores alguns sites e blogs que podem ajudar, e muito, o estudo de biologia para o Enem 2013. Alguns trazem os conteúdos da referida disciplina. Outros apresentam leituras relacionadas e atuais. Vale a pena conhece-los:

SITES SUGERIDOS PARA ESTUDO:

§  www.sobiologia.com.br

§  www.planetabio.com

§  www.biomania.com.br

§  fabianobiologia.com.br

§  www.euquerobiologia.com.br

§  www.tudodebio.blogspot.com.br

§  portalsobiologia.blogspot.com.br

§  www.professormarcao.com.br

§  depositodabiologia.blogspot.com.br

§  biologiaquepariu.blogspot.com.br

§  www.todabiologia.com

§  lyndonbatista2.blogspot.com.br

FONTE: INFOENEM